Hace un par de meses, exactamente hace ocho, un viejo amigo de la escuela, viajó con destino hacia Holanda. Su destino final era su capital. Ámsterdam. Iba a continuar con sus estudios universitarios. La noticia de su viaje fue una sorpresa para mí puesto que no lo veía hace tiempo y no sabía nada de él. Sin embargo, antes de que empiece su travesía lo encontré en mi universidad y me contó todo lo que había hecho este tiempo. O sea, desde que salimos de la escuela. Quería estudiar y para esto se iba a inscribir en la Universiteit van Ámsterdam o mejor conocida bajo el nombre de Universidad de Ámsterdam. En sí, el sabía que estudiar en el extranjero era una oportunidad única que no debía desaprovechar. Además, se había mentalizado en que debía cumplir esta meta para poder mejorar su nivel de vida. Por eso, cuando llegó a la ciudad, y en especial a la Universidad de Ámsterdam, se dio cuenta que esta casa de estudios les ofrece a sus alumnos una serie de beneficios académicos. Por ejemplo, cabe señalar que se brindan una gran cantidad de carreras que pueden entremezclarse. Se puede llegar a decir que hay muchas opciones en las diversas áreas educativas. Lo ideal es que todos los clases que se puedan llevar, sean cursadas sin ninguna clase de complicación. Es más, lo idóneo es que se pueda aprender de manera eficaz y eficiente. Y eso es justo lo que está haciendo Guillermo. Hace un par de días charlé con él vía telefónica y me contó todo lo que está viviendo en la capital holandesa. Otro aspecto que cabe señalar es que este centro universitario se destaca por las profesiones que ofrece, por la calidad y el prestigio de sus docentes, por la administración que emplea, por el sistema de bibliotecas que posee y por los servicios de ocio que también brinda. Todo esto se dio cuenta Guillermo mientras iban transcurriendo los días desde su llegada. Todo sucedió muy rápido, según lo que me cuenta. Es decir, se adaptó de manera veloz a la forma de vida de los holandeses, y en especial a la vida universitaria. Ahora, es el momento de tocar las especialidades que este centro universitario ofrece tanto a los estudiantes oriundos y extranjeros. Podemos citar carreras como Economía de carácter Internacional, Derecho Holandés, Comunicación de índole Internacional, etc. En el caso particular de Guillermo, él viajó rumbo a Holanda para estudiar la primera carrera de las mencionadas. Asimismo, no debemos olvidar que estudiar en la UVA es muy interesante tanto para los alumnos foráneos como holandeses debido a que todos los cursos que se imparten pueden ser dictados en inglés.

De otro lado, un detalle que es de gran relevancia para poder comprender de manera efectiva el nivel de esta universidad, es poder apreciar y conocer la calidad de los docentes que enseñan en las aulas de la Universidad de Ámsterdam. En sí, cabe acotar que los maestros de esta casa de estudios tienen una formación de gran calidad que se manifiesta en su formación académica. Todos los conocimientos que tienen, siempre se van actualizado a medida que se producen avances o progresos en sus ramas de enseñanza. Muchos alumnos, que han vivido la experiencia de estudiar en este centro universitario holandés, coinciden que el papel que han cumplido los profesores a lo largo de su aprendizaje, ha sido más que positivo. Podría decirse que ha llegado a ser vital para una gran cantidad de estudiantes ya que los docentes resolvían sus dudas e interrogantes sin ninguna molestia de por medio. Este hecho también me lo contó Guillermo, ya que desde que ha empezado sus clases, ha formado una relación fuerte con dos profesores suyos. En sí, este hecho ha sido uno de los que más influyó para que su adaptación fuera más sencilla y más rápida. Por este motivo, a lo largo de estos meses, Guillermo ha podido despejar un montón de dudas vinculadas tanto a los temas académicos como a los sociales. En sí, para los alumnos foráneos, estudiar en la UVA les resulta muy interesante ya que de esta manera podrán mejorar su nivel académico. En resumen, podemos decir que estudiar en cualquier universidad de Holanda es una chance que no debe ser desperdiciada. Mucho más si se trata de la Universidad de Ámsterdam. Por esta razón, cuando a Guillermo le llegó esta oportunidad no dudo en ningún instante en realizar el viaje y aprovecharla.

Un hecho que siempre debe ser resaltado, no importa el lugar donde se suscite, ya que lo importante es el acontecimiento en sí, es el apoyo que se le pueda brindar a la educación. Y aún mejor si universitaria. Ya que este es el último nivel para que los futuros profesionales puedan mejorar la calidad de vida y el nivel social de un país. Por esta razón, desde hace algunos años atrás, los centros universitarios de Holanda han empezado a ver con buenos ojos el apoyo y la ayuda que puedan brindarles las compañías de índole privado. Por este motivo, los acercamientos son cada vez más comunes y lo mejor de todo son los beneficios que se están obteniendo. Es decir, mejoras en el presente y en un futuro no muy lejano. Cabe señalar, que esta clase de nexos han permitido que los estudiantes holandeses y extranjeros puedan verse beneficiados en sus estudios. En sí, esta situación se empezó a dar desde hace un tiempo atrás cuando el gobierno holandés decidió recortar en gran medida el presupuesto educativo y de manera más puntual el universitario. El recorte fue tremendo y generó ciertos problemas en los centros universitarios holandeses. Asimismo, no debemos olvidar que desde que esta ayuda se empezó a dar, los estudios llevados a cabo por los estudiantes se vinculan de manera más puntual a las exigencias que tiene hoy en día el mundo laboral. Este hecho junto a la búsqueda de la financiación fueron los principales motivos para que se genere esta situación. Volviendo al tema del dinero, el Ministerio de Educación holandés, con el correr de los años ha ido intensificando los recortes presupuéstales que han traído como consecuencia serios problemas financieros en las instituciones universitarias de este país europeo. Este cambio es positivo para la gran mayoría de las autoridades de las universidades, además también para los docentes y los alumnos. Esta perspectiva es alentadora porque cuenta con el respaldo total de todos los involucrados en el campo académico. Por eso, actualmente se sigue llevando a cabo y no tiene visos de detenerse. Es más, ahora es un hecho común y corriente en el ámbito universitario holandés, buscar el apoyo de la empresa privada. En sí, el aspecto de la financiación deviene de las siguientes fuentes: Una parte del gobierno, otra de las matrículas de los alumnos. También, ingresa dinero gracias a las firmas por concepto de las investigaciones. Finalmente, están los ingresos en el rubro de varios. De otro lado, un hecho que no debemos olvidar ya que es de suma importancia es que las empresas privadas están buscando profesionales que estén calificados a gran escala. Si estos tienen un nivel adecuado podrán encontrar un puesto de trabajo de manera inmediata sin ninguna clase de complicaciones. Por este motivo, lo que las compañías de hoy en día buscan es profesionales que no tengan los conceptos clásicos y repetitivos del pasado. Lo que se pretende encontrar es profesionales que manejen de manera fluida las diversas variantes de la comunicación para que así puedan laborar de manera conjunta, o sea en equipo, sin ninguna dificultad de por medio. En resumen, podemos llegar a la conclusión que las universidades holandesas se están adaptando de manera continua a las exigencias que actualmente solicita el mundo laboral. En sí, este proceso ha sido arduo pero conforme han ido pasando los años, este se ha ido facilitando cada vez más. El apoyo de las empresas privadas ha permitido que las nuevas generaciones de profesionales holandeses estén al mismo nivel que los demás trabajadores de toda Europa. Por este motivo, se ha vuelto imprescindible en que se estrechen los nexos entre las compañías privadas y las universidades en Holanda. Si se sigue con este vinculo no cabe duda que las mejoras laborales y saláriales de los profesionales holandeses será notoria. Por eso, esta situación debe ser tomada como ejemplo por otras naciones para que de esta forma puedan progresar en el campo académico, laboral y financiero. Ahora, solo basta esperar por ver los resultados que se puedan presentar en un futuro. O sea, apreciar los progresos que se vayan a desarrollar en la educación y en el mercado laboral, tanto de Holanda como de Europa en general.

Al enterarme de este hecho que desde hace ya un tiempo se ha estado llevando a cabo en territorio holandés, pude comprender el por qué la educación europea casi siempre tiene resultados óptimos. Es decir con medidas como estas se progresa y se avanza a paso firme en busca de los objetivos que cualquier nación tiene para sus futuras generaciones. Analizando de manera más profunda la situación, podemos darnos cuenta que el obligar a los estudiantes del nivel secundario que tienen un promedio de notas bajo, a que sigan estudiando hasta los dieciocho años es un decisión que en un principio puede parecer algo complicada de realizar y aceptar, pero que sin embargo a la larga trae mas beneficios que complicaciones. En sí, podría llegar a decirse que estos alumnos debido a su baja calidad educativa pueden generar problemas al resto de sus compañeros, no obstante, lo que se busca con esta medida es que puedan superar las deficiencias académicas y conductuales para que así en un futuro puedan desempeñarse sin ningún tipo de inconveniente en algún tipo de inconveniente en alguna universidad o centro de labores. Asimismo, no se debe olvidar que este hecho también se ha dado para subsanar en parte el fracaso educativo que se ha venido dando en los últimos años en el nivel secundario holandés. Y para cambiar esta situación se buscó una solución radical. Ahora, el tener dieciséis años no es símbolo de haber concluido los estudios secundarios. Si a esa edad los estudiantes no han conseguido un certificado que equivalga al nivel intermedio de la formación profesional, deberán aún estudiar o practicar en alguna compañía por dos años más. Cabe señalar, que para el año 2010, las autoridades del Ministerio de Educación de Holanda, pretenden reducir de manera drástica la cifra de alumnos que abandonaron la escuela secundaria a lo largo de la última década. En el año 2002, hace seis años, se produjo el peor panorama ya que setenta y un mil alumnos no obtuvieron ningún tipo de titulación. Para el 2010 como se mencionó lo que se pretende llegar a alcanzar es reducir esa cifra a la mitad. De otro lado, la inversión que se empleará para llevar a cabo esta medida bordeará los doscientos millones sesenta mil euros. Una cantidad importante que tiene como misión principal mejorar en gran medida el bajo nivel educativo que esta teniendo Holanda en los últimos años. Por este motivo, no solo se ha realizado este cambio radical sino también se están estructurando actualmente una serie de planes y proyectos que tienen como finalidad dejar atrás la complicada situación que vive el sistema educativo de esta nación europea. Para algunos especialistas en el tema educativo, esta medida no bastará ya que se necesita implementarla junto a otras. Además, precisan si es que los resultados son positivos, estos recién se verán dentro de algunos años más. Es decir, no se podrá resolver el problema educativo de golpe. Otros datos que nos ayudan a confirmar la real dimensión de esta problemática es observar el número de estudiantes que en el 2003 y en el 2004 no obtuvieron ninguna clase de certificación. La cantidad de por sí es alta ya que se aproxima a los sesenta y cuatro mil alumnos que no obtuvieron el diploma necesario para concluir de manera efectiva y oficial sus estudios secundarios completos. En el 2005, la cifra bordeó los cincuenta y siete mil estudiantes. Por este motivo, se puede llegar a afirmar que esta cantidad se aproxima a representar al quince o veinte por ciento de la secundaria holandesa en su total. Por otra parte, cabe acotar que las clases pueden ser dos veces a la semana como mínimo. Hoy en día, alumnos que tienen diecisiete y dieciocho años, han estado llevando a cabo sin ninguna clase de complicación estas clases. El objetivo principal que se busca es mejorar de manera puntual las oportunidades de trabajo que puedan llegar a tener en un futuro no muy lejano este grupo de estudiantes que en un principio no se encuentran enmarcados dentro de la lista de futuros profesionales calificados. En resumen, podemos decir que esta medida a pesar de ser polémica ha sido efectiva hasta el momento ya que poco a poco se están viendo los primeros resultados. Sin embargo, resulta un poco apresurado poder decir que el problema ya está solucionado. Lo único que queda por hacer es esperar a ver si es que el sistema educativo secundario holandés mejora gracias a esta medida.

Si alguna familia tiene entre sus planes viajar a Europa y más precisamente a Holanda, no tendrá ninguna clase de complicación al matricular a los pequeños y a los jóvenes en cualquier centro educativo. En sí, sea el nivel preescolar, primario o secundario. Por eso, podemos decir que el aprendizaje está garantizado. Sin embargo, hay programas que también tienen como misión permitir lograr una educación de nivel en territorio extranjero. Por este motivo, me centraré de manera específica en el nivel secundario y las perspectivas que tiene este en el país de los tulipanes, o sea en Holanda. Esta clase de programas tienen como destinos no solo el territorio holandés, sino también abarcan naciones como Austria, Italia, Brasil, Estados Unidos, Argentina, Rusia, Irlanda y Alemania. Asimismo, cabe señalar que los precios varían de acuerdo a la estancia que vaya a estar el estudiante foráneo. Por ejemplo, cada semestre cuesta aproximadamente los cinco mil euros. En cambio, si hablamos del año académico completa la cifra a pagar bordea los seis mil quinientos euros. Cabe señalar que esta clase de programas que se llevan a cabo en territorio holandés tienen como principal objetivo lograr que los alumnos puedan explotar al máximo todas sus habilidades y destrezas para que de esta forma las puedan aplicar en un futuro no muy lejano. Además, lo que se pretende es que también puedan tener un dominio fluido en materia lingüística, así como un manejo independiente de sus acciones. Asimismo, no se debe olvidar que a lo largo de la estancia en Holanda, el estudiante extranjero si es que ha viajado solo vivirá en un hogar nativo, el cual le permitirá adaptarse con mayor rapidez a la vida cotidiana de esta nación europea. De otro lado, los conocimientos adquiridos aumentarán de manera considerable y la interculturalidad será el aspecto que más beneficios traerá debido a que la interacción constante con las personas oriundas de Holanda harán que el joven pueda comprender la cultura y el estilo de vida de este país tan maravilloso. Cabe acotar también que según algunas investigaciones recientes se ha llegado a la conclusión que el hecho de pasar una temporada con una familia foránea es la mejor manera de poder conocer a plenitud todas las vicisitudes de una sociedad en particular. Por este motivo, se de aprovechar al máximo esta oportunidad cultural puesto que la mezcla académica y social hace que las experiencias que se vivan sean recordadas para toda la vida debido a su riqueza. Por otra parte, en el caso de los alumnos que viajan solos, las familias que los acojan velaran por su alimentación y su alojamiento. En sí, el clima familiar es de lo mejor y el joven siempre será tratado de la mejor manera. Asimismo, respecto al tema relacionado a la inscripción en las escuelas secundarias, podemos decir que esta clase de programas se encargan de todo lo referente a este asunto. Toda la documentación que se necesita será brindada y facilitada por los encargados de estos programas. Por esta razón, no hay motivos para preocuparse. La educación de los muchachos será más que efectiva. Otro aspecto que también es importante de detallar es el que se vincula a la orientación que el personal de los programas les brinda a los jóvenes antes de su viaje. Es decir, de acuerdo a la elección que hayan tomado, se les aconseja y se les enseña todo lo referente a la cultura, al estilo de vida y a las costumbres del país escogido. En el caso particular de Holanda, lo que se hace es enseñar de manera detenida todos los aspectos sociales y culturales que tiene este país europeo para que de esta forma no exista ninguna clase de complicación al momento de adaptarse a su nuevo lugar de estudios. Por último podemos decir que el tiempo de duración de esta clase de programas varía de acuerdo al tiempo de estancia de los alumnos. Hay para escoger entre tres, cinco o diez meses. En resumen, se puede decir que todo lo vivido en esta clase de viajes lo único que consigue es mejorar el nivel académico de los estudiantes, el manejo de diversas lenguas y la relación intercultural con otras personas de diversos lugares del mundo. Por eso, los alumnos que han regresado de vivir esta experiencia espectacular coinciden que fue un gran aporte para su educación. Ahora, tan solo queda esperar a que cualquier joven que tenga los medios se anime para ser partícipe de esta aventura. Holanda los está esperando.

Como ya todos sabemos tanto niños como adultos pueden ser partícipes de la educación primaria y secundaria. En sí, existen muchos tipos distintos, sin embargo, en estas líneas tan solo quiero detallar todo lo concerniente a la educación de nivel primario. Más precisamente la que abarca el campo de la enseñanza a los pequeños de la casa. Cabe detallar, que el sistema académico primario de Holanda establece que las clases de este nivel deben ser llevadas hasta que el estudiante cumpla los doce años de edad. Posteriormente, si cumple todos los requisitos podrá seguir al siguiente nivel, o sea el secundario, para finalmente poder estudiar algunos año más tarde alguna carrera técnica o universitaria. Asimismo, cabe acotar que muchos de los centros educativos holandeses son de índole público y están basados en estructuras ideológicas como la religión por ejemplo. Además, un dato que no debemos olvidar ya que es de suma importancia al analizar esta problemática es el que se relaciona a los servicios que el gobierno holandés le brinda a los padres de familia para que estos se sientan seguros de lo que sus pequeños van a estudiar. Como primer punto se podría decir que los esfuerzos realizados por las autoridades es valioso aunque tiene que seguir por ese mismo camino para mantenerse firme ante cualquier eventualidad que pueda ocurrir en un futuro no muy lejano. De otro lado, un consejo que hoy en día están siguiendo una gran cantidad de padres a lo largo y ancho del mundo es matricular a sus hijos en lugares especializados de cuidado conocidos mejor bajo la denominación de jardín de infantes o guardería. Esta situación se ve sobretodo en los Estados Unidos y en muchos países desarrollados de Europa. Cabe mencionar que estos centros especializados están adecuados de manera especial para albergar a los infantes que tengan entre cero a cuatro años. O sea, desde los pocos meses de su nacimiento. Como algunos saben, según recientes investigaciones, se ha demostrado que los niños en sus primeros años de vida desarrollan al máximo todas sus habilidades si es que se les motiva a que confíen en ellos mismos y en lo que hacen. Por este motivo, en el período en el que estén en la guardería se les debe enseñar una serie de preceptos que les sirva para poder desenvolverse con mayor facilidad en los próximos años de su existencia. En sí, lo bueno de estos lugares es que los niños pueden quedarse en ellos durante todo el día, ya que son ideales para los padres que trabajan y no tiene mucho tiempo para cuidar a sus pequeños hijos. Otro aspecto de gran relevancia es el tiempo que permanecerán los pequeños. Esto porque pueden asistir en el turno de la mañana o también en el de la tarde, aunque por lo general es en el primer turno. Se puede asistir todos los días de la semana, o sea de lunes a viernes. No obstante, existe una gran complicación que puede perjudicar a los pequeños en gran medida si es que no se toman las medidas a tiempo. Debido a la gran demanda que tienen estos centros especializados a lo largo del territorio holandés, existen una lista de espera en la que los niños pueden ser matriculados solo sí hay las vacantes necesarias para poder completar su inscripción. Por esta razón, los pequeños no pueden ser admitidos de manera rápida ni inmediata y se tiene que retrasar por este motivo su educación preescolar. Lo que se recomienda en estos casos es que las personas que sean extranjeras y las nativas averigüen en las dependencias locales para poder empaparse más de este tema que atañe el futuro de sus hijos. En resumen, podemos decir que el nivel preescolar en Holanda, el cual está enmarcado en los jardines de niños, es óptimo y de gran calidad. Por eso, si una persona foránea viaja a Holanda bajo cualquier circunstancia y tiene algún hijo que tenga entre los cero y cuatro años, no dude en averiguar todo lo concerniente para matricular a su pequeño en este tipo de centros especializados. Le aseguro que no se arrepentirá de su decisión.

Desde hace algunos años atrás, se ha venido dando un problema que está afectando de manera seria el proceso educativo en esta nación. En sí, el problema radica en el hecho que no existe un número adecuado de profesores tanto para el nivel primario como en el secundario. Y por esta razón, desde hace un tiempo, las autoridades holandesas han querido solucionar este problema con la contratación de nuevos maestros. Sin embargo, lo que se le critica a este medida es que lo ideal sería que se mejore el nivel de los docentes que ya están inmersos en el proceso académico holandés. Por ejemplo, dar mas beneficios e incentivos para que así, los profesores puedan sentirse más a gusto con su trabajo y de esta manera puedan plasmar de forma efectiva todos sus conocimientos. Asimismo, lo que se debería buscar es que los maestros puedan ser capacitados para que su nivel pueda aumentar de manera considerable. Esto se puede lograr si es que se empiezan a dar condiciones laborales que vayan más acorde al importantísimo trabajo que significa la educación. Cabe acotar, que uno de los mayores reproches que se le ha venido haciendo a la educación de nivel primario y secundario en Holanda, es el que se relaciona a la deficiente calidad educativa que poseen los maestros al momento de impartir e instruir las clases. Según algunas cifras, un gran número de estudiantes que concluyen la escuela primaria no dominan de manera puntual las habilidades lectoras, escritas y matemáticas. Este retraso genera que todo el proceso se retarde y por ende se generarán muchos problemas. Un niño que está próximo a cumplir doce años o que ya tiene esa edad, no puede estar fuera del alcance de esos conocimientos. Lo que se debe buscar lograr es un cambio radical que tenga como sustento una nueva visión desde el punto de vista presupuestal. Lo ideal sería que la cantidad de dinero que se gasta y que se piensa gastar en la contratación de nuevos maestros, se oriente a la ayuda y al apoyo incondicional a los profesores que enseñan actualmente en las escuelas holandesas. Si esta situación se da.,, los cambios se verían en un período corto de tiempo, a más tardar, sería un proyecto a mediano plazo. Por eso, se debe buscar esta alternativa y dejar de lado, planes que en el papel pueden resultar positivos pero que en realidad lo único que hacen es complicar aún más la delicada situación académica en Holanda. Lo primero que se debe hacer es comenzar a valorar de manera efectiva el trabajo de los profesores. Asimismo, mejorar su formación para que estos puedan trasmitir una serie de valores y normas a los pequeños, para que así estos en el futuro puedan ser personas de bien.

De otro lado, otro grave error que se comete en la educación de Holanda es el que se puede ver al analizar a los centros educativos que solo están destinados para los alumnos inmigrantes o para los estudiantes negros. En sí, podría decirse que las autoridades holandesas han hecho o mejor dicho generado un apartado especial para este tipo de escuelas. Esta situación sobretodo se da en el nivel primario, siendo lo más triste ver como el nivel de los alumnos es bajísimo debido al poco apoyo del Gobierno holandés. El promedio de notas se encuentra muy por debajo de los estándares nacionales, teniendo el riesgo latente que los pequeños y jóvenes dejen la escuela antes de concluirla. Este hecho en muchos casos genera que los alumnos puedan ser proclives a caer en el mundo de la delincuencia y por ende, complicar aún más el panorama cultural, social y educativo de Holanda.

Desde que se conoció la medida, lo único que ha generado es el más profundo rechazo por parte de los estudiantes y los centros educativos holandeses. Es más, se podría decir que se generó y aún sigue latente un clima de reyerta que se traduce en manifestaciones en las calles. En sí, lo que se le critica a esta medida es que prima por encima de todo la cantidad de horas que se vayan a estudiar más no la calidad de estas. Lo ideal y eso es lo que buscan los alumnos holandeses es que el nivel de la enseñanza mejoré y que no solo se aumenten las horas sin un debido plan estructurado. Esta situación explotó a mitad de diciembre del año pasado, siendo el detonante la disposición del Gobierno de radicalizar la medida, otorgándole el carácter de obligatoria. Por este motivo, es que las quejas y las protestas no se dejaron escuchar al instante. Lo que se busca es que los horarios vayan de la mano de acuerdo al nivel educativo que posea el país en mención, y no solo se estructure por medidas radicales de los gobiernos. Cabe acotar que las manifestaciones posteriores a la medida, fueron exitosas ya que sorprendieron a las autoridades holandesas. No obstante, el argumento que esgrimían los representantes del sector educación era que se pretendía mejorar la calidad educativa en el país, siendo esta aumento de horas una medida ideal para lograr este cometido. Un dato añadido que puede darnos una mayor idea de este tema es el que se relaciona al lugar que ocupa Holanda dentro del rubro educativo en Europa. Esta nación, se sitúa en el top ten, sin embargo, su nivel ha decrecido en algunos puntos si es que se le compara con los resultados de años anteriores. Para las autoridades pertinentes, el incremento de las horas de clases en el nivel secundario, era necesario debido a que estas iban a ser el aval para garantizar de forma efectiva el éxito de las clases. La discrepancia surgen cuando se analiza esta problemática desde un punto de vista teórico y a la vez práctico. En el primer caso, los representantes del gobierno holandés habían estimado que las clases iban a ser de nivel y por ende no habrían protestas. Sin embargo, desde el punto de vista de los estudiantes, el factor práctico de este deseo no se vio concretado. Es más, se dio todo lo contrario. El nivel ofrecido a lo largo de estos último años ha desilusionado a más de uno, y por este motivo, generó una ola impresionante de manifestaciones en contra de las medidas. Asimismo, la principal crítica de los comités estudiantiles radica en que este nuevo Plan Educativo busca enmarcar a los alumnos para un estudio simple y sin perspectivas a futuro, debido a la ausencia de profesores capacitados para llevar de manera efectiva esta labor. Finalmente, esta situación pudo solucionarse en parte cuando tanto los estudiantes, los profesores, y las autoridades del Gobierno holandés, se reunieron para estructurar de una manera concertada el aumento en el horario de clases. En resumen, al analizar de manera detenida este suceso que se dio en Ámsterdam, la capital holandesa, se puede destacar el ahínco y la fortaleza que tuvieron los alumnos para protestar por algo que les parecía injusto. Por una medida, que podía tener muy buenas intenciones, pero que en realidad estaba mal estructurada desde su principio hasta su final. Es por esta razón, que a pesar de las manifestaciones, las autoridades holandesas tuvieron que reconocer su error y sentarse a dialogar de manera puntual con los estudiantes y con los profesores, para así llegar a un acuerdo salomónico en donde todas las partes pudieran sentirse satisfechas con los acuerdos logrados. Por eso, este caso es un ejemplo que nos muestra la real dimensión de una protesta por algo justo. O sea, un hecho que se suscita sin importar el lugar de procedencia, la edad o el estatus social. Lo único importante era hacer valer sus derechos y los estudiantes de nivel secundario en Holanda lo lograron.

Si hablamos de educación europea no podemos dejar de mencionar la que se imparte en el país de los tulipanes. O sea, en Holanda. Cabe señalar, que el nivel de los profesores y la calidad de la currícula son dos de las principales características para que esta situación se haya podido desde hace algunos años atrás. Ahora, pasaremos a detallar los servicios académicos que se imparten en este país. No debemos olvidar, que tanto los infantes como las personas ya adultas pueden estudiar en las escuelas holandesas. En sí, la estructura educativa de esta nación comprende tres niveles. Uno de ellos es el primario (dura aproximadamente hasta los doce años de edad). El siguiente es el secundario. Y por último, tenemos al que se relaciona al acceso a la enseñanza de índole superior. Asimismo, hay escuelas que son públicas, privadas, religiosas y las de carácter especial.

De otro lado, cabe señalar que los pequeños pueden antes de ir a la escuela, asistir a una guardería. Este tipo de lugares son especialmente equipadas para que los pequeños puedan sentirse a gusto. Pueden estar los niños desde los 0 hasta los cuatro años de edad, teniendo la posibilidad de estar todo el día en sus instalaciones. También, encontramos a los jardines para niños, los cuales están establecidos para pequeños de dos a cuatro años. El horario para asistir puede variar entre las mañanas y en las tardes. Depende del gusto y el horario de los padres para matricular a sus hijos.

En el caso del aprendizaje a nivel primario, los pequeños pueden asistir a los centros escolares desde los cinco años de edad. En sí, toda persona de nacionalidad holandesa, que tenga entre esa edad y los diecisiete años debe acudir de manera obligatoria a la escuela. Cabe acotar, que en esta nación, los padres o tutores son los principales responsables del aprendizaje de los pequeños. A eso se le conoce bajo el nombre de escolaridad obligatoria. Por eso, si un infante no acude a la escuela, sus padres son los principales responsables. Otro aspecto que también es importante de mencionar es el que se relaciona a que los niños que tengan menos de doce años, estudian en las escuelas de índole primario. Posteriormente, o sea para los niños que ya sobrepasaron esa edad, la educación de nivel secundario es el próximo paso a seguir. Los tipos de aprendizaje que se pueden dar son la formación profesional (VMBO), el aprendizaje general de nivel superior (HAVO) y por último, la enseñanza de carácter preuniversitario (VWO). Este nivel escolar se concluye cuando los alumnos haya cumplido los diecisiete años de edad. Finalmente, al concluir el aprendizaje del nivel secundario, los estudiantes pueden acceder a tres niveles de enseñanza. El primero de ellos es el MBO o también conocido como el nivel de formación profesional intermedia. El segundo es el HBO y se le conoce como el nivel de formación superior. Y el tercero, es el nivel que se enmarca bajo los preceptos de la educación universitaria.

Como ya todos sabemos, tanto Estados Unidos como diversos países de Europa son los que mayores oportunidades brindan a los jóvenes tanto en el mercado laboral como en el académico. Por este motivo, miles de muchachos de diversos países se lanzan a esta aventura que es la de estudiar o de trabajar en una país extranjero. En el caso puntual de Europa, un país que nos brinda una amplia gama de posibilidades es Holanda. Esta es la razón por la cual muchos jóvenes siempre están al tanto de los diversos programas que tienen como finalidad lograr una vacante académica en las mejores universidades holandesas. En primer lugar, antes de todo, debemos mencionar que la nación holandesa, cuenta con una población que bordea aproximadamente los dieciséis millones de habitantes, siendo el país más denso de toda Europa. Su fama de comerciantes ha hecho que siempre se encuentre localizada entre las mejores opciones de trabajo y estudio. En sí, su organización y su energía han hecho de este país un digno lugar para poder desarrollar y desenvolverse de manera académica.

Ahora, después, de haber presentado algunos datos importantes de la nación holandesa, podemos pasar a detallar su estructura académica en cuanto a su nivel de educación superior. En sí, hay dos tipos. Una es la que se relaciona a los centros universitarios. La otra es la que está enmarcada en el rubro de los politécnicos. En el primero caso, la educación es más de carácter teórico. En el segundo, se basa más en el aspecto práctico. Asimismo, cabe señalar que el tiempo de duración en ambos centros de aprendizaje, bordea los cuatro años en promedio. No obstante, en los centros universitarios, el tiempo de estancia puede alargarse más y prolongarse en comparación con el otro tipo de enseñanza. Cabe acotar, que en los últimos años, se ha ido intensificando en gran medida la conexión entre ambas formas de enseñanza. Hoy en día, es muy común encontrar alumnos que son traspasados de un tipo de enseñanza a otra. Por ejemplo, un alumno que estudia en la universidad puede ser transferido a un politécnico y viceversa. Otro detalle que brinda la educación holandesa a nivel superior, es el asunto que se relaciona a la flexibilidad al momento de llevar los diversos cursos. Con este sistema se pueden llevarlos de manera parcial.

De otro lado, no debemos olvidar los diferentes rubros que tienen los alumnos para escoger al momento de matricularse en un politécnico. En sí, las áreas académicas que mayor difusión tienen son las de carácter educativo, artístico, comercial y turístico. Para muchos, la ventaja que tienen los politécnicos es que en los últimos años, estos han ido vinculándose de manera estrecha con diversas empresas de la industria holandesa. Este hecho les ha permitido lograr un correcto proceso de prácticas laborales, así como una adaptación veloz ante las necesidades que siempre muestra el mercado financiero. Como un dato extra para los interesados, cabe señalar que las clases empiezan a comienzos de septiembre y concluyen en la segunda semana de junio aproximadamente.

Por otra parte, durante el largo camino de la carrera, existen una serie de exámenes que certifican el avance que vayan logrando los estudiantes. Hasta los alumnos que dejan de lado sus estudios universitarios o politécnicos, consiguen un documento que certifica el nivel que hayan llegado a alcanzar antes de su partida. El título para los universitarios que superen la prueba de licenciatura se le conoce como Doctorandus. En el caso de los alumnos del politécnico, el título se le conoce con el nombre de Baccalaureus. Finalmente, en el caso del postgrado, el título otorgado se le conoce bajo el nombre de post-doctorale opleidingen.

Una investigación de este tipo es más que adecuada en un país como Holanda, donde las leyes respecto al uso, posesión y venta de drogas son extremadamente flexibles. Las estadísticas más recientes afirman que el consumo de éxtasis a nivel mundial se ha duplicado y también que el país que controla la oferta es Holanda. Asimismo se ha identificado que el segmento de la población que por lo general consume esta droga sintética es el de las personas cuyas edades oscilan entre los 18 y 34 años y, la causa de muerte más frecuente entre los consumidores de la misma, es el ataque cardíaco. En conclusión, esta es una droga para gente joven que se distribuye por lo general en raves y fiestas de ese tipo. Como es obvio, esta sustancia produce daño cerebral. Pero ahora, los datos relacionados con estas consecuencias son más específicos gracias a la investigación realizada por a Universidad de Ámsterdam. 

La investigación llevada a cabo fue bastante controversial por una razón. Para la muestra se reclutaron 190 personas (entre hombres y mujeres) que no habían consumido la droga, sin embargo, afirmaron que la probarían a corto plazo. Esto provocó una reacción por parte de los científicos más conservadores ya que acusaron a los investigadores de inducir al consumo de drogas a los voluntarios y los etiquetaron como “carentes de ética”. Esta situación al final fue superada, pero retrasó un poco el estudio. Los investigadores continuaron con la misma muestra de la cual, pasado un lapso de tres años, 58 miembros se volvieron consumidores habituales de éxtasis. En contraposición a este último grupo, al estudio se añadió otro de 60 personas que nunca habían consumido la droga en cuestión. Con un grupo experimental y otro de control se inició el estudio. 

Durante mucho tiempo se ha especulado en torno al daño cerebral que producen ciertas sustancias como las drogas. Al parecer, el impacto que produce el éxtasis afecta principalmente a la memoria. Ambos grupos fueron sometidos a distintas pruebas en las que se ponía a prueba la memoria del lenguaje y la memoria visual. En el primer caso la evaluación fue bastante simple: el individuo tenía que recordar una serie de 15 palabras cada veinte minutos y en el segundo la prueba fue bastante similar, sólo que con imágenes. Como era de esperarse, los consumidores de éxtasis presentaban una mayor dificultad para retener y recordar palabras e imágenes. 

La serotonina es una sustancia producida por las neuronas y es la responsable de transmitir los impulsos que son interpretados por determinadas áreas del cerebro. Al parecer el consumo de éxtasis disminuye la producción de este químico cerebral, lo que genera una deficiencia en la llegada de impulsos nerviosos hacia la zona del hipocampo que es la responsable de las tareas de memorización y siempre es la más afectada por los distintos tipos de drogas.  Otro detalle a tomar en cuenta es que los resultados fueron los mismos en hombres y mujeres, lo que quita validez a la teoría que los daños producidos por el éxtasis eran mayores en las mujeres.