Al enterarme de este hecho que desde hace ya un tiempo se ha estado llevando a cabo en territorio holandés, pude comprender el por qué la educación europea casi siempre tiene resultados óptimos. Es decir con medidas como estas se progresa y se avanza a paso firme en busca de los objetivos que cualquier nación tiene para sus futuras generaciones. Analizando de manera más profunda la situación, podemos darnos cuenta que el obligar a los estudiantes del nivel secundario que tienen un promedio de notas bajo, a que sigan estudiando hasta los dieciocho años es un decisión que en un principio puede parecer algo complicada de realizar y aceptar, pero que sin embargo a la larga trae mas beneficios que complicaciones. En sí, podría llegar a decirse que estos alumnos debido a su baja calidad educativa pueden generar problemas al resto de sus compañeros, no obstante, lo que se busca con esta medida es que puedan superar las deficiencias académicas y conductuales para que así en un futuro puedan desempeñarse sin ningún tipo de inconveniente en algún tipo de inconveniente en alguna universidad o centro de labores. Asimismo, no se debe olvidar que este hecho también se ha dado para subsanar en parte el fracaso educativo que se ha venido dando en los últimos años en el nivel secundario holandés. Y para cambiar esta situación se buscó una solución radical. Ahora, el tener dieciséis años no es símbolo de haber concluido los estudios secundarios. Si a esa edad los estudiantes no han conseguido un certificado que equivalga al nivel intermedio de la formación profesional, deberán aún estudiar o practicar en alguna compañía por dos años más. Cabe señalar, que para el año 2010, las autoridades del Ministerio de Educación de Holanda, pretenden reducir de manera drástica la cifra de alumnos que abandonaron la escuela secundaria a lo largo de la última década. En el año 2002, hace seis años, se produjo el peor panorama ya que setenta y un mil alumnos no obtuvieron ningún tipo de titulación. Para el 2010 como se mencionó lo que se pretende llegar a alcanzar es reducir esa cifra a la mitad. De otro lado, la inversión que se empleará para llevar a cabo esta medida bordeará los doscientos millones sesenta mil euros. Una cantidad importante que tiene como misión principal mejorar en gran medida el bajo nivel educativo que esta teniendo Holanda en los últimos años. Por este motivo, no solo se ha realizado este cambio radical sino también se están estructurando actualmente una serie de planes y proyectos que tienen como finalidad dejar atrás la complicada situación que vive el sistema educativo de esta nación europea. Para algunos especialistas en el tema educativo, esta medida no bastará ya que se necesita implementarla junto a otras. Además, precisan si es que los resultados son positivos, estos recién se verán dentro de algunos años más. Es decir, no se podrá resolver el problema educativo de golpe. Otros datos que nos ayudan a confirmar la real dimensión de esta problemática es observar el número de estudiantes que en el 2003 y en el 2004 no obtuvieron ninguna clase de certificación. La cantidad de por sí es alta ya que se aproxima a los sesenta y cuatro mil alumnos que no obtuvieron el diploma necesario para concluir de manera efectiva y oficial sus estudios secundarios completos. En el 2005, la cifra bordeó los cincuenta y siete mil estudiantes. Por este motivo, se puede llegar a afirmar que esta cantidad se aproxima a representar al quince o veinte por ciento de la secundaria holandesa en su total. Por otra parte, cabe acotar que las clases pueden ser dos veces a la semana como mínimo. Hoy en día, alumnos que tienen diecisiete y dieciocho años, han estado llevando a cabo sin ninguna clase de complicación estas clases. El objetivo principal que se busca es mejorar de manera puntual las oportunidades de trabajo que puedan llegar a tener en un futuro no muy lejano este grupo de estudiantes que en un principio no se encuentran enmarcados dentro de la lista de futuros profesionales calificados. En resumen, podemos decir que esta medida a pesar de ser polémica ha sido efectiva hasta el momento ya que poco a poco se están viendo los primeros resultados. Sin embargo, resulta un poco apresurado poder decir que el problema ya está solucionado. Lo único que queda por hacer es esperar a ver si es que el sistema educativo secundario holandés mejora gracias a esta medida.